Termín
|
Doba trvání
|
Cena
|
Místo konání
|
|||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dle dohody | 8 vyučovacích hodin | Dle dohody | Dle dohody |
S čím Vám pomůžeme
Inovace výukových metod vyžaduje kvalitní přípravu a změnu přístupu k hodnocení žáků.
Díky našemu interaktivnímu semináři si připravíte fungující systém opřený o konkrétní metody, techniky a postupy.
- Vysvětlíme si, co formativní hodnocení znamená, jak se odlišuje od hodnocení sumativního a jakých podob může ve třídě nabývat.
- Představíme si cíle formativního hodnocení a jeho hlavní principy, kterým se budeme postupně věnovat v rámci semináře.
- Procvičíme si popisnou zpětnou vazbu a vyzkoušíme si formulovat sady kritérií.
Aby Váš tým byl připraven a dobře profesně vybaven.
Harmonogram semináře:
- Základy formativního hodnocení
- Provázanost cílů, výukových metod a výstupů
- Práce s chybou a popisná zpětná vazba
- Tvorba a využívání kritérií pro hodnocení pokroku žáků
- Hodnocení jako společný podnik všech zapojených
- Výukové metody a techniky podporující formativního hodnocení
Lektoruje výborná dr. Petra Vallin, která svá školení staví na příkladech z praxe.
Máte dotaz ke kurzu? Napište nám.
Lektoruje
PhDr. Petra Vallin, Ph.D.
Učitelka, lektorka a koordinátorka rozvojových projektů ve vzdělávání. Profesně ji nejvíce „zasáhl“ CLIL, tedy integrovaná výuka cizího jazyka. Prostřednictvím této metody učila na několika pražských a jedné francouzské škole. Na PedF UK aktuálně vyučuje české i zahraniční studenty, a to v kurzech zaměřujících se na obecnou didaktiku, rozvoj tvořivého myšlení, interkulturní výchovu a inkluzivní vzdělávání. Působí v projektech, které mají za cíl šířit inovace ve vzdělávání jako je formativní hodnocení, budování profesních učících se komunit či vzájemná spolupráce provázejících učitelů ze ZŠ a vysokoškolských pedagogů na přípravě budoucích učitelů. Úzce spolupracuje s MŠMT a NPI ČR na zavádění změn do českých škol i fakult připravujících budoucí učitele.
Máte zájem o kurz? Kontaktujte nás:
