Rekapitulace předchozího měsíce: nezapomněli jste na některou „listopadovou“ činnost?
Na začátku prosince zkontrolujte, zda proběhly standardní a některé nové „listopadové“ činnosti. Nové činnosti zaznamenány červeně. Ověření úrovně osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech individuálně vzdělávaného dítěte Pokud proběhlo ověření úrovně osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech individuálně vzdělávaného dítěte v MŠ, byl pořízen záznam. Jsou připraveny údaje k vyplnění přílohy č. 5 Zápis z ověření individuálního vzdělávání dítěte podle […]
Rekapitulace předchozího měsíce: nezapomněli jste na některou „říjnovou“ činnost?
Na začátku listopadu zkontrolujte, zda proběhly standardní a některé nové „říjnové“ činnosti. Nové činnosti jsou zaznamenány červeně. 1. Zajištění vzdělávání Bylo zahájeno zajištění lyžařského kurzu 2. Personalistika Byly zkontrolovány, zkompletovány osobní spisy nových zaměstnanců a zaměstnanců, u kterých došlo ke změně (např. pedagogický pracovník od 1. 9. nevykonává práci třídního učitele) Proběhla kontrola poskytování platu nebo […]
Profesní tipy: jak vstoupit do nového školního roku s jistotou a vizí
Začátek školního roku je jedinečnou příležitostí nastavit směr, kulturu a energii školy. Přinášíme několik profesních tipů, které mohou pomoci vést školy s klidem, jasností a inspirací. Zaměřte se na vizi – ne jen na provoz První týdny bývají plné organizačních úkolů, ale nezapomínejte na to, co je podstatné: kam má vaše škola směřovat, jaký máte cíl. […]
Několik slov: pro ředitele a zástupce
Kdyby tak trvaly prázdniny ještě déle, aspoň o měsíc! Jenže život má svůj neúprosný řád a my už zase ráno stojíme za katedrou a zdravíme s úsměvem své žáky. Pravda, mnohé, co jsme si naplánovali na prázdniny, jsme nestihli, ale co na tom. Rozhodně si to nevyčítejme. Vždyť jsme si toho jako obvykle předsevzali tolik, že […]
Profesní tipy: tripartity na II. stupni – prostor pro společné porozumění a růst
Tripartity na II. stupni – prostor pro společné porozumění a růst Zvažujete, nebo jste se již rozhodli v letošním roce vyzkoušet třídní schůzky na II. stupni formou tripartit? Nebo je již pořádáte delší dobu, ale chcete svým vyučujícím poskytnout inspiraci, jak na ně? Podívejme se ve stručnosti, jaké benefity mají a jak si je ulehčit. Tripartita […]
Profesní tipy: plán osobního rozvoje zaměstnance – most mezi záměrem a změnou
Plán osobního rozvoje je možné chápat jako mapu cesty, kterou si zaměstnanec kreslí sám a vedení školy do ní s respektem nahlíží. Každý z nás má své tempo, výbavu i jiné horizonty. Přesto můžeme mít společný rámec v podobě cyklu, ve kterém se chceme dále rozvíjet. Zastavit se a podívat se dopředu Formulovat si osobní cíle vyžaduje čas, odvahu […]
Výběr z dotazů: hodnocení v náhradním termínu
Na dotaz odpovídá PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D. Řešíme hodnocení žáka základní školy, který byl za první pololetí školního roku nehodnocen. Kde najdeme správný postup? Konkrétně zjišťujeme, zda se má jednat o komisionální přezkoušení nebo stačí zkoušení před třídou. Odpověď: Právní předpisy a hodnocení v náhradním termínu V právních předpisech nenajdeme konkrétní postup, který má základní škola […]
Výběr z dotazů: pracovní poměr na dobu určitou a mateřská dovolená
Na dotaz odpovídá PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D. Školní asistentka má sjednaný pracovní poměr na dobu určitou do 30. 6. 2025. Od února je v dočasné pracovní neschopnosti kvůli rizikovému těhotenství a v červnu 2025 už bude zřejmě čerpat mateřskou dovolenou. Skončí jí pracovní poměr 30. 6. 2025, nebo bude pracovní poměr kvůli čerpání mateřské dovolené pokračovat? Odpověď: Skončení pracovního poměru […]
Profesní tipy: vzkaz od ředitele – malé gesto s velkým dopadem
Jak motivační vzkazy zaměstnance posilují týmovou kulturu a proč je ideální čas na jejich tvorbu právě během jarních prázdnin? Vedení školy je plné strategického plánování, operativního řízení a každodenního řešení výzev. Uprostřed tohoto kolotoče je snadné zapomenout na malé, ale významné momenty podporující pracovní tým. Jedním z efektivních, poměrně nenáročných, a přitom nesmírně přínosných nástrojů může […]
Rada odborníka: pár slov k rostoucímu násilí u dětí a dospívajících
Násilí ve společnosti s největší pravděpodobností všeobecně zesiluje. Přičemž ještě výrazně víc než u dospělých nás trápí násilí u dětí a dospívajících. Představujeme si totiž, jak bude asi vypadat společnost, až dnešní děti dospějí. Hledáme a možná i nacházíme příčiny násilí u dětí, ovšem tím to bohužel hasne. Nebudu rozebírat, že děti nám nastavují zrcadlo. Rodina […]
